Педагогам английского языка
Название темы "Влияние телевидения: польза или вред?" уже содержит постановку проблемы, поэтому она подходит для занятий по проблемной технологии. В ходе занятия можно использовать разнообразные методы обучения, например, индивидуальную работу с документами, подготовку монологического высказывания о своих телевизионных привычках и пристрастиях, групповую работу и работу с партнёром, заполнение таблицы, схемы и анкеты, оформление постера. Тип занятия тоже может быть различным: занятие по изучению нового материала, занятие развития и формирования знаний и умений, занятие по применению сформированных навыков и занятие по проверке знаний по теме. Материалы для проведения занятий представлены в данной методической разработке.